Millî Eğitim Bakanlığı ile Türk Kızılay iş birliğinde "Oyunlarla Afet Farkındalık Eğitimi İçerik Değerlendirme ve Uygulama Kılavuzu Hazırlama Çalıştayı" düzenlendi.
Çalıştay, Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Cihad Demirli'nin katılımıyla başladı. Afetlere her an hazırlıklı olmanın önemine değinen Bakan Yardımcısı Demirli, riskleri azaltmanın ve can kayıplarını önlemenin en etkili yolunun güçlü bir eğitim ile erken yaşta kazanılan farkındalık olduğunu belirtti.
Demirli, "Bütüncül bir afet yönetimi vizyonunun ilk adımı, okul öncesi çağlardan itibaren evlatlarımıza afet kültürünü aşılamak, kuramsal bilgiyi tatbikatlarla desteklemek ve bu bilinci toplumsal bir reflekse dönüştürmektir. Devletimizin tüm imkânlarıyla yürüttüğü bu stratejik mücadelede, eğitim sistemimizin her kademesinde dirençli toplum hedefine ulaşmak asli gayemizdir." diye konuştu.
Millî Eğitim Bakanlığının bu doğrultuda attığı adımlara dikkati çeken Demirli, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ışığında, uluslararası hedeflerle uyumlu şekilde atılan her adımın son derece önemli olduğunu ifade ederek projede emeği geçenlere teşekkür etti.
Açılış programına Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürü Mustafa Canlı, Acil Durumlar ve Savunma Planlaması Dairesi Başkanı Metin Tayarer, Türk Kızılay Genel Sekreter Yardımcısı Şükrü Can, Türk Kızılay Afet ve Toplum Hizmetleri Genel Müdürü Nurdal Durmuş, Afet Hazırlık ve Risk Azaltma Direktörü Reşit Baştuğ ile çok sayıda davetli katıldı.
"Oyunlarla Afet Farkındalığı" temalı proje kapsamında geliştirilen eğitici oyunlar ve etkileşimli senaryoların eğitim ortamlarında kullanılmasıyla okul öncesi ve ilköğretim öğrencilerinin afet yönetimi süreçlerini oyunlar aracılığıyla akranlarıyla iş birliği içinde öğrenmeleri hedefleniyor. Ayrıca öğrencilerin güvenli davranış refleksi geliştirmeleri; okul, ev ve yakın çevrelerini gözlemleyerek çevresel riskleri analiz edebilen bireyler olarak yetişmeleri amaçlanıyor.
Bakanlığın ilgili birimleri, taşra teşkilatlarında görevli MEB AKUB gönüllü öğretmenleri ile diğer paydaş kurum ve kuruluşların katılımıyla gerçekleştirilen çalıştay kapsamında, on farklı temada geliştirilen eğitsel oyunların pedagojik uygunluğu, içerik ve müfredat uyumu ile uygulanabilirliği açısından değerlendirildi. Ayrıca, bu eğitsel oyunların yaş gruplarına uygun ve eğitim ortamlarında etkin şekilde kullanılabilecek materyaller haline getirilmesi planlanıyor.
